Semana 12 - Ciencias Sociales - 01/06 al 05/06

Año: 4º S y T

-Área: Sociales

-Tiempo: 01/06 al 05/06

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*RECORDÁ QUE TODO LO QUE APARECE EN ROJO, VA COPIADO EN LA CARPETA.

SEMANA 12

*Realizá una carátula del mes de Junio, como vos desees.

Actividad 1. Nuevos elementos en un mapa

Seguimos aprendiendo a usar y escribir mapas

A)   Antes de realizar un trabajo, en tu planisferio y mapa de América del Sur, usados la semana pasada; leé atentamente los siguientes conceptos, que te ayudarán en la tarea siguiente.

·       Vamos a ver a continuación, algunos elementos más, que poseen y deben tener, los mapas políticos. Recordá que estos mapas, están divididos en países, provincias, estados y que así, se puede identificar cada sector.

·       Esta división que  ha realizado el hombre y que la representa en un mapa, está compuesta por líneas, que separan, dividen, limitan.

·       Estas líneas que como ya mencionamos, no son reales y marcan frontera y división, se llaman LÍMITES.

·       Estos límites pueden ser entre países o naciones, y se llaman INTERNACIONALES. Y los que son entre provincias, se llaman INTERPROVINCIALES.

·       Los límites internacionales, se pueden señalar de dos maneras en los mapas: _________ línea continua o así _._._._._._._ (el punto va en el medio de las líneas).

·       Los límites interprovinciales, también se señalan de dos maneras: _________ línea continua o ------------ línea cortada.

·       También en los mapas políticos, se señalan las capitales de los países o provincias.

·       Las capitales de los países, que son las ciudades más importantes y lugar de trabajo del gobierno nacional, se pueden señalar de dos maneras: punto redondo lleno, igual que el del principio de la frase o circulito vacío con un punto lleno en el medio (observá atentamente tu planisferio o mapa de América del Sur y lo verás).

·       Las capitales de las provincias, que son las ciudades más importantes de cada provincia y lugar de trabajo del gobierno provincial, se señalan con un círculo vacío y dentro de este, otro círculo más pequeño vacío también (observá atentamente un mapa político de Argentina y lo verás).

B)    Ahora que leíste lo anterior y estás informado, trabajaremos en principio en el planisferio.

-Con color violeta, señalá marcando, el límite de los siguientes países: México, España, India, Egipto y Australia. No lo pintes, sólo estamos señalando el límite. Con tu lápiz, vas marcando el borde de ese país. Para saber dónde están estos países, debés buscar su ubicación en un planisferio político (enciclopedias-internet). Cada uno de estos países, está en un continente distinto.

-Luego en referencias de tu planisferio, dibujarás la línea violeta y al lado escribirás: -Límites de los países: México, India, España, Egipto y Australia.

-Escribí en tu carpeta, el nombre de cada país que limitaste, su capital y a qué continente pertenece (usá enciclopedias o internet):

-México:

-India:

-España:

-Egipto:

-Australia:

-Con un lápiz marrón, pintá en el planisferio, las capitales de los países que delimitaste. Recordá buscar el circulito en cada país.

-En referencias del mapa, realizá un circulito marrón y completá lo siguiente: capitales de México, India, España, Egipto y Australia. Tratá de que todas las referencias te queden escritas en la parte de adelante de tu planisferio.

C) Trabajaremos ahora, en el mapa de América del Sur que usaste la semana pasada.

-Con color violeta, señalá marcando, el límite de los siguientes países: Bolivia, Perú, Brasil. No lo pintes, sólo estamos señalando el límite. Para saber dónde están estos países, debés buscar su ubicación en un mapa político de América del Sur (enciclopedias-internet).

-Luego en referencias de tu mapa de América del Sur, dibujarás la línea violeta y al lado escribirás: -Límites de los países: Bolivia-Perú-Brasil.

-Escribí en tu carpeta, el nombre de cada país que limitaste, su capital y a qué continente pertenecen (usá enciclopedias o internet)

-Bolivia:

-Perú:

-Brasil:

-Con un lápiz marrón, pintá en el mapa, las capitales de los países que delimitaste. Recordá buscar el circulito en cada país.

-En referencias del mapa, realizá un circulito marrón y completá lo siguiente: capitales de Bolivia, Perú y Brasil. Tratá de que todas las referencias te queden escritas en la parte de adelante de tu planisferio.

C)    Luego de todo este trabajo en tus mapas, respondé a partir de lo que creés y la información que tenés a partir de este trabajo.

¿Qué es un límite?

Actividad 2. Bandera, promesa, Belgrano…

*Sí, como leés en el título, ya estamos en Junio y nos acercamos cada vez más, a un acontecimiento muy importante que todos los años, los niños/as de 4º de todo el país, son partícipes.

*¿Ya sabés de qué estamos hablando?.... Sí, la

PROMESA A LA BANDERA NACIONAL.

*Seguramente sabrás por  otros años sobre este acontecimiento, quizás lo hayas charlado en casa, a lo mejor un primo o hermano ya lo hizo. Y hoy, en este año tan especial, te toca a VOS.

*Secuencialmente, irás recibiendo algunos trabajos que tienen que ver con este tema, y que te irán acercando en conocimiento y corazón, a este momento tan importante. Comenzamos esta semana a introducirnos en el tema.